在教育部公布的第二批“全国高校黄大年式教师团队”中，中传电视学院国际新闻与传播教学团队入选。
为贯彻落实习对黄大年同志先进事迹重要指示精神，全面深化新时代高校教师队伍建设改革，教育部于2017年启动首批全国高校黄大年式教师团队创建活动，旨在从高校中遴选注重加强教师队伍党的建设，重视大学生思想政治教育工作，在师德师风、教育教学、科研创新、就业创业、社会服务等方面成绩突出，为教育改革发展稳定作出重要贡献的教学科研单位、创新团队开展创建活动，组织引导广大高校教师和科研工作者以黄大年同志为榜样，坚定理想信念，凝聚团队力量，立德修身，潜心治学，开拓创新，立志做大先生，潜心做大学问，努力育大英才，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
近年来，学校党委高度重视国际传播能力建设，主动对接党和国家重大战略需求，持续在国际传播相关学科建设、人才培养和国别与区域研究方面精准发力、深耕细作。电视学院国际新闻与传播教学团队以习新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻教育部“新时代高校思想政治理论课创优行动”部署，以立德树人为根本任务，全面实施“三全育人”综合改革，探索出了一套创新培养国际新闻与传播人才的路径和方法，为我国的国际传播事业输送了大量人才。
本团队以立德树人为根本任务，始终服务国家大局和社会需求，坚持开展习新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强习关于教育的重要论述的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，师德师风建设成效较为显著。
党的十八大以来，团队成员中涌现了国家级教学名师1人，北京市师德先锋2人、北京市教学名师4人、北京市优秀教师2人、全国高校辅导员年度人物1人、“中央三台”优秀班主任3人。教学团队所在党委也先后被评为“北京市高校先进基层党组织”“北京市先进基层党组织”。
2018年，团队教师带领学生共同创作了“中国新闻传播教育人物志”系列专题片，对话新闻传播教育领域的资深教授，鲜活地记录了中国新闻传播教育事业的发展历程。该专题片在人民视频、腾讯新闻广泛推广。
为了锻炼学生的英语口语和发音，团队教师发起晨读计划，指导同学们在校园诵读英语，培养良好的学习、生活习惯。
团队8名教师带领国际新闻传播硕士班部分同学参与扶贫结对，定点帮扶内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗，并为当地拍摄了地方形象宣传片，助力脱贫攻坚。同时，团队每年组织国际新闻传播硕士班赴红色革命根据地和脱贫攻坚一线开展国情实践，学生采编的多条新闻被CGTN等中央媒体采用。
2020年线上教学期间，团队推出抗疫日历，并发起“忍冬信札”真情传递活动，教师与学生们共同撰写了193封书信，汇编成《忍冬信札》，该书由人民日报出版社出版。
2020年毕业季，团队教师发起“毕业寄”活动，为无法返京返校的毕业生“云打包”，整理学生的留校物品打包寄送回家，强信心、暖人心，得到教育部高度肯定。
教师团队曾获国家教学成果一等奖、二等奖，由团队教师主讲的“媒体融合传播实践”“电视采访报道”“融合新闻学”等被评为国家级一流课程，“习新闻工作论述研究”被评为全国思政示范课程。高晓虹教授作为首席专家主编了“马工程”重点教材《新闻学概论》。
此外，团队重视培养党和人民放心的新闻传播人才，已有数届国际新闻传播硕士班先后荣获“教育部百个研究生样板党支部” “北京市优秀先进班集体”“周恩来班”等荣誉，在中英双语教学培养方面也取得了许多优异成绩。
在本科生和研究生培养阶段，团队为学生安排了大量使用中英双语教学的专业课程和高强度的英语能力训练，以保障学生在毕业时具备较高的英语表达和交流的素养。国新专业学生展现了极强的英语应用能力、国际传播学术和实践能力。历届国新专业学生在大学英语四级考试中，取得近100%的优秀率；在六级考试中取得了100%的通过率和超过80%的高优秀率。
在团队教师的精心辅导下，学生在全国大学生英语能力竞赛、外研社杯英语大赛、CCTV希望之星英语风采大赛、21世纪英语演讲比赛等各类英语竞赛中屡屡获奖；多位国新专业学生接受精英导师的英文学术训练，获邀在美国国家传播学会年会（NCA）和美国广播电视教育协会年会（BEA）等国际会议发表英文论文；学生通过选拔，在田径世锦赛、中国国际合唱节和“一带一路”国际合作高峰论坛等国际活动中展现出国新学子的风采。
国际新闻传播硕士班团队赴延安、井冈山、贵州、重庆革命老区开展国情教育和新闻实践，深入兰考等地调研国家精准扶贫与新农村建设等。在国外组织以“红色之旅”为主题的党员活动，学习国际新闻报道相关知识。目前，该项目专访了20多位我国驻外使领馆参赞、驻外记者或机构负责人，制作了十余部专题片，并举办了两场国新班成果专题汇报会、两次专题摄影展，印制了4本专刊。
依托国家一流学科的专业优势，团队依托学校“媒体融合与传播国家重点实验室”“教育部人文社会科学重点研究基地”“媒体融合与视听传播创新引智基地”“融合出版与文化传播国家新闻出版署重点实验室”等重要科研平台，发挥新文科、新工科的交叉融合优势，紧跟媒介前沿，为党和政府决策提供理论和实践支持。
以国际传播前沿问题开展引领性学术研究，重视对实践的理论总结与提升，团队在《人民日报》《光明日报》发表多篇理论文章，结合办学实践深入研究阐释习新时代中国特色社会主义思想，产生了良好社会反响。
团队注重推动学科国际化发展，与国际学界和业界保持良性互动。2019年以来，在北京市委宣传部指导下，团队与北京国际电影节组委会合作完成了三本《北京国际电影节蓝皮书》。
十八大以来，团队召开、承办了百余场国际学术会议，并成功申办2022年第六届世界新闻教育大会，在国际学术界树立中国形象、发出中国声音。
团队注重培养学生的创新意识和实践能力，多措并举推动就业创业。在教师指导下，学生获中国“互联网+”大学生创新创业总决赛金奖1项、银奖2项，取得软件著作权4项、科研成果转化1项。
目前，团队累计有44名国新班同学被派往央媒海外记者站实习，每年有20余名研究生赴海外开展暑期实践，为学生搭建了广阔的实习实践平台。据统计，约有56%的毕业生进入新华社、人民日报社、中央广播电视总台等主流媒体工作，多名毕业生作品获得中国新闻奖，毕业生陆瑞阳荣获“全国脱贫攻坚先进个人”。
团队坚守为党育人、为国育才的教育使命，秉承“面向主流，培养高手”的育人理念，引导毕业生发挥专业所学，服务国家战略。
受中宣部委托，团队承担了以“世界大变局与习外交思想”为主题的第二十九届万寿论坛，来自20个国家的近百名政党和智库代表与中方专家学者同场交流，共同探讨了习外交思想。
团队承办10期“中国媒体优秀海外雇员短期访学”活动和“一带一路”外国媒体记者来华访学项目等，服务我国国际传播战略，让340名学员进一步了解中国、传播中国。
自2017年“光明影院”项目成立以来，师生志愿者已经制作400余部无障碍电影，项目走进全国31个省（自治区、直辖市）及澳门特别行政区，将无障碍电影送到全国2244所特殊教育学校，对国务院划定的14个集中连片特困地区进行点对点覆盖，惠及300多万盲人。团队荣获北京市“最美慈善义工榜样团体”等18项荣誉，被社会媒体广泛报道，以“文化盲道”为全球的无障碍信息平权事业提供了中国经验。
团队师生共同创作的国际传播作品——抗疫报告剧《武汉人》，被国家广电总局评为2020年度优秀海外传播作品第一名；发起“我们正青春”项目，制作并向海外传播反映中国青年风貌的微纪录片。
从2021年立春之日开始，团队师生与《光明日报》联手推出“二十四节气里的中华文化”系列中英文融视频作品，将优秀文化资源进行创造性转化、创新性发展，推动了中华优秀传统文化的海外传播。
团队强化党的政治引领，贯彻落实习关于教育的重要论述和精神，塑造“四有”好老师。目前拥有多名国家高层次人才，并先后引进了剑桥大学、澳大利亚国立大学、英国威斯敏斯特大学、芬兰坦佩雷大学、香港城市大学、清华大学、北京大学等知名院校的博士加入，青年后备力量强劲。
团队坚持“教学问诊”，通过老中青“传帮带”促进人才队伍的可持续发展，组织互动教学讨论会、慕课建设、教材修订出版研讨会等，提高教学质量。其中，3名青年教师在北京市青教赛中荣获一等奖。
值此百年未有之大变局，中国传媒大学国际新闻与传播教学团队深感民族复兴之大任。讲好中国故事，传播中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是我们的使命担当。团队将教育教学与国家战略和社会需求紧密结合，培养具有家国情怀与国际视野的创新型、复合型、应用型的卓越新闻传播人才。团队将继续以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，从本职岗位做起，努力开创国际新闻与传播教育的崭新局面。